Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №232 комбінованого типу" Дніпровської міської ради
 
.


Психолого-медико-педагогічний консиліум

     
    

План

роботи психолого-медико-педагогічного консіліуму у комунальному закладі освіти

«Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 232 комбінованого типу» Дніпровської міської ради.

на 2017-2018 н.р.

 

Основні напрями роботи

Зміст роботи

Термін

Відповідальні

1

Підвищення кваліфікаційного рівня фахівців

Поглиблення теоретичних знань спеціалістів про активні методи і прийоми  роботи с дітьми які мають вади зору:

- періодичне проходження

курсової перепідготовки при

ДОІППО для підвищення

професійного рівня та

фахової майстерності

спеціалістів.

11.2017г.

Фахівці

 

 

 

 

Горбаток В.В.

завідувач

 

2.

Психолого –

педагогічна

просвітницька

робота.

(з педагогами,

мед.працівниками практичним психологом)

Спільні форми і методи роботи фахівців ДНЗ щодо розвитку і подолання будь яких порушень у дітей.

  • Консультація: «Перші кроки світі взаємин».
  • Міні -педрада «Кращий зір - цікавіше життя».

 

 

 

 

 

 

10.2017

 

02.2018

 

 

Камбієва О.В.

вчитель-дефектолог

 

3.

Діагностична робота

(виявлення та обстеження дітей).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Зорове сприйняття

(форма, величина, колір);

  • психічні процеси

(пам'ять, увага, класифікація, узагальнення);

  • просторова орієнтація

(від себе, праворуч, ліворуч);

  • розвиток мовлення

(словник, артикуляція, граматичне зв'язне мовлення;

  • математичні уявлення

(лічба, множини, цифри);

  • загальна моторика

(координація, пазли,

вирізання, розмалювання);

  • емоційно-вольова

сфера(емоції, поведінка, активність, працездатність);

  • пізнавальна активність

(дослідження інтелектуальної діяльності на вербальному матеріалі);

  • гострота зору.

Протягом навчаль-

ного року 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вчителі- дефектологи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Скринька довіри».

 

 

«Запитай-відповідаємо» з участю практичного психолога, лікаря-офтальмолога, вчителя-логопеда.

 

 

 

 

Фахівці

День відкритих дверей.

«Інформаційні сторінки»

 

2 рази

на рік.

 

 

4.

Робота з батьками діти яких мають тяжкі порушення

психологічного розвитку і неохоплені спец. навчанням.

Результати корекційної роботи з кожною дитиною в ДНЗ.

Моніторинг зорової

функції.

Моніторинг інтелектуального розвитку. Погодження індивідуального маршруту супроводу розвитку особливої дитини з батьками.

2 рази

на рік

 

Протягом

навчаль-ного року

Камбієва О.В.- вчитель-дефектолог,

Горбаток В.В. завідуач

 

 

Відгук батьків про результати роботи ДНЗ.

(збір інформації в банк ідей)

 

 

 

5

Участь в проведенні

РМППК, ОПМПК

Підготовка протоколів та необхідної документації для проходження дітьми які мають вади зору у районної та обласної психолого- медико-педагогічної комісії

Протягом навчаль-ного року 2017-2018

Камбієва О.В. вчитель-дефектолог