|
|
Річний звіт про діяльність закладу освіти Річний звіт директора Комунального закладу дошкільної освіти(ясла-садок) комбінованого типу № 232 Дніпровської міської ради (серпень 2023 року) Даний звіт здійснюється на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 №55 «Про затвердження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», керуючись Примірним положенням про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 №178 та з метою інформування громадськості про діяльність Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 232 Дніпровської міської ради в 2022/2023 навчальному році. Мета звітування: - подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління дошкільним навчальним закладом; - поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень; - запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора. Завдання звітування: 1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом дошкільної освіти. 2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти. Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 232 Дніпровської міської ради (далі – КЗДО № 232 ДМР) - функціонує з 1952 року, як спеціалізований для дітей з вадами зору з 1995 року. Заклад освіти з абезпечує догляд за дітьми віком від 2-х до 6-ти (7-ми) років, їх розвиток, навчання і виховання відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти. Засновником (власником) КЗДО № 232 ДМР є територіальна громада м. Дніпро в особі Дніпровської міської ради. Органом управління КЗДО № 232 ДМР є департамент гуманітарної політики Дніпровської міської ради (далі – Департамент). Юридична адреса закладу дошкільної освіти: E-mail: [email protected] Сайт ЗДО: dnz232.dnepredu.com Режим роботи закладу освіти, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється засновником відповідно до чинного законодавства України. КЗДО № 232 ДМР працює за п'ятиденним робочим тижнем. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. Мова навчання – українська. В своїй діяльності я, як директор закладу освіти, здійснюю поточне керівництво і забезпечую діяльність закладу відповідно до нормативно-правових документів: Конституції України, - Закону України «Про освіту», - Закону України «Про дошкільну освіту», - Положення про дошкільний навчальний заклад, - Базового компоненту дошкільної освіти України, - Закону України «Про охорону праці», - Комплексної програми «Дитина в дошкільні роки», - Статуту дошкільного навчального закладу та річного плану роботи. - Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт», К. Крутій. - Програми для дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу для дітей з вадами зору, В. Ремажевська, 2010. Я, як керівник закладу дошкільної освіти, відповідаю за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту» та забезпечую в своїй роботі реалізацію державної політики виконання державних стандартів дошкільної освіти. Головною метою закладу дошкільної освіти з огляду на вимоги сьогодення є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти: - організація освітнього процесу з дітьми раннього та дошкільного віку( з огляду на безпекову ситуацію – в дистанційному форматі); - створення безпечного соціально-освітнього простору; - налагодження ефективної комунікації учасників освітнього процесу; - забезпечення психолого-педагогічної підтримки дітей та батьків у складних ситуаціях, відчуття приналежності до спільноти; - виховання любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традиції і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей інших націй та народів, свідоме ставлення до себе, оточення та довкілля; - виховання здорової, гармонійно розвиненої особистості; - підготовка дошкільнят до навчання в загальноосвітній школі; - виконання вимог Базового компоненту дошкільної освіти. Основними напрямками діяльності в поточному навчальному році були: організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти, яка визначається Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізується через виконання комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт», іншими додатковими програмами розвитку дітей, листами затвердженими МОН України та річного плану, впровадженням інноваційної діяльності в дистанційоному форматі роботи; організація фінансово-господарчої діяльності, зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази; залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання; забезпечення закладу дошкільної освіти кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки; соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та працівників; управлінська діяльність у закладі дошкільної освіти; робота з батьківською громадськістю та громадськими організаціями; робота щодо виконання Закону України «Про звернення громадян». КЗДО № 232 ДМР за типовим проектом розрахований на 60 місць. На даний час функціонує 4 групи, їх відвідує 64 особи, із них: 1 група раннього віку (загального типу) - 14 осіб, 3 групи дошкільного віку (спеціалізовані для дітей з вадами зору) - 47 особа. Режим роботи дошкільного навчального закладу - 10 год. 30 хв. Питання комплектування груп, прийом та відрахування дітей здійснюється відповідно «Положення про дошкільний навчальний заклад» (із змінами), затвердженого наказом МОН України від 12.03.2003 № 305, Закону України «Про дошкільну освіту» (із змінами), власного Статуту ЗДО. Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.03 року № 305, навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року, а оздоровчий період - 1 червня по 31 серпня. Заклад освіти укомплектований згідно штатного розпису. В закладі працює 22 основних працівників, із них 13 педагогічних працівників та 10 осіб технічного персоналу. Вакансії: вихователь-методист - 0,5 ст., музичний керівник - 0,8 ст., інструктор з фізкультури - 0,375 ст., керівник гуртка - 0,5 ст., вихователь -1 ст., помічник вихователя - 2 ст. Педагогічний процес у закладі забезпечують 13 кваліфікованих спеціалістів: 9 педагогів мають вищу освіту; із них мають звання: 1 - "вчитель-методист", 1 - "практичний психолог-методист"; 1 – «старший вихователь», 2 педагоги навчається у Дніпровському фаховому педагогічному коледжі КЗВО «ДАНО» ДОР. Робота з кадрами проводиться планомірно та систематично. Атестація педагогічних працівників у закладі проводиться відповідно до Закону України "Про освіту" та Типового положення про атестацію педагогічних працівників. Атестація підпорядкована перспективному плануванню на п’ять років, проводиться в зазначені Положенням терміни. За результатами атестації педагоги відповідають займаній посаді. 3 педагога пройшли курсову перепідготовку на базі Комунального закладу вищої освіти "Дніпровська академія непереривної освіти" Дніпропетровської обласної ради" та за результатами атестації 2023 року відповідає займаній посаді та раніше присвоєним кваліфікаційним категоріям. Аналіз якісного складу та освітнього рівня педагогічних працівників закладу дошкільної освіти дозволяють зробити висновок про можливість проведення освітнього процесу на високому рівні. Педагогічний колектив працював за пріоритетними завданнями: 1. Продовжити роботу над обласним науково-методичним проектом Модель 4к у розвитку soft skills навичок як основа формування самоефективності дошкільника – майбутнього першокласника в освітньому просторі Нової української школи. (IIІ етап підсумковий). 2. Забезпечувати роботу щодо практичної реалізації методу індивідуального психолого-педагогічного супроводу дітей з вадами зору. 3. Здійснювати роботу щодо формування у дошкільників навичок безпечної поведінки та стресостійкості, збереження життя та здоров’я (фізичного, психологічного, емоційного) в умовах сучасної реальності. Основною метою діяльності дошкільного закладу дітей з вадами зору являлось виховання здорової, гармонійно розвиненої особистості, запобігання розладам фізичного і психічного розвитку та їх корекція, підготовка дошкільнят до навчання в загальноосвітній школі. Підвищення кваліфікації педагогів на сучасному етапі здійснюється шляхом формальної, неформальної та інформальної освіти за очною, заочною, дистанційною формами навчання або їхнім поєднанням. Впродовж року педагоги мали можливість самостійно долучатися до короткострокового підвищення кваліфікації шляхом участі у тренінгах, вебінарах, zoom- конференціях, майстер-класах за різними професійними темами і проблемами. На протязі 2022-2023 навчального року враховуючи воєнний стан в країні, співпраця з батьківською громадскістю здійснювалася в дистанційному режимі. Заплановані заходи по роботі з батьками відбувалися в онлайн режимі та дистанційній платформі (батьківські збори, засідання батьківського комітету закладу, участь у групових та загальносадових конкурсах). Протягом навчального року батьки були активними учасниками освітнього прооцесу, та брали участь в різноманітних заходах: виставки малюнків, дитячої творчості, сімейних поробок, фотовиставок, Постійно оновлюється інформації, поради, консультації, корисна інформація на особистій сторінці в фейсбуці та в групових чатах у Вайбер спільноті: З метою забезпечення якісної освітньої роботи педагоги надавали адміністрації звіти за два тижня щодо проведеної освітньої роботи в дистанційному форматі. Звіти мали інформацію щодо видів освітньої роботи з дітьми, тематики занять, перелік освітніх платформ, які використовувалися в роботі, заходи проведеної роботи з батьками, робота з самоосвіти педагога. Аналіз освітнього процесу адміністрацією здійснювався на підставі: • вивчення звітів педагогів; • перегляду та аналізу матеріалів у гугл-класах педагогів; • індивідуального спілкування через групу Viber «ПЕДПРАЦІВНИКИ», електронну пошту, мобільний зв язок. Слід відмітити, що педагоги закладу на достатньому рівні здійснювали освітній процес впродовж 2022/2023 навчального року. Робота була направлена на об’єктивне інформування громадськості про діяльність КЗДО №232 ДМР, надання психолого-педагогічної допомоги, інформаційної підтримки, включення закладу в єдиний освітній інформаційний простір мережі Інтернет, на забезпечення надання якісної дошкільної освіти. З метою забезпечення в закладі освіти єдиних підходів до створення електронного освітнього середовища педагогічною радою №3 від 25.08.2023 було схвалено використання педагогами основних форм онлайн-комунікацій: консультації (індивідуальні та групові), електронна пошта, опитування, анкетування, соціальні мережі Viber, Telegram, платформа Google Classroom, YouTube - канал, сайт КЗДО та ін. Всі ці форми результативно використовувалися педагогами в своїй освітній роботі. Дистанційна робота здійснювалася згідно перспективного та календарного планування, з урахуванням річного плану роботи КЗДО№232 ДМР на 2022/2023 навчальний рік. Педагоги надавали освітній матеріал за тематичним принципом та розвивали компетентність у вихованців згідно вікових особливостей. Головною проблемою під час дистанційної роботи педагогів була відсутність об’єктивної можливості оцінити результативність засвоєного матеріалу дітьми та неможливість планування якісної корекційної роботи. Особливу увагу у звітному періоді педагоги приділяли патріотичному вихованню. Для вихованців на достатньому рівні проводилися онлайн-заняття, конкурси, тематичні Тижні: «День української писемності», «День української хустинки», «День пам’яті Т.Г. Шевченко», «День вишиванки», «День матері», «День сім’ї». З батьківською громадськістю проводилася роз’яснювальна робота щодо значення української мови, як носія ідентичності нації, збереження культурних традицій українського народу, а також надавались інформаційний та консультативний матеріали, нормативні документи, актуальні корисні посилання та рекомендації, питання психічного розвитку дітей та психологічній підтримці. Практичний психолог проводив роботу з дітьми через гугл-клас, шляхом використання ігор та вправ на розвиток психічних процесів, релаксації, освітніх мультфільмів; надавались корисні поради та рекомендації батькам «Як уникнути негативного спілкування з дитиною», «Формування здорового способу життя», «Чим зайняти дитину, коли відсутнє світло», «Як підвищити свою стресостійкість під час війни», «Як зняти психологічне напруження дитини», «Насильство в сім’ї» та інше. Педагоги допомагали дітям та батькам адаптуватись до нових умов (здійснення освітнього процесу в дистанційному форматі), використовуючи бесіди та заняття спрямовані на створення позитивної емоційної атмосфери, зняття стресових ситуацій. Комунікація між педагогами та батьками та зворотній зв'язок проходили на достатньому рівні. Відповідно до сучасних вимог ЗДО обладнано меблями, м’яким інвентарем, наочністю, іграшками, науково-методичною літературою, необхідним матеріалом згідно вікових особливостей дітей. Матеріально-технічна база відповідає вимогам, які визначені будівельними, санітарно-гігієнічними нормами, Примірним переліком ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. Стан матеріально-технічної бази в закладі задовільний. В закладі працює медичний блок, який забезпечений проточною водою, кварцовою лампою. Наявність медикаментів відповідає переліку надання першої медичної допомоги. Заклад дошкільної освіти є комунальним закладом, тому матеріальне забезпечення гарантує місцевий бюджет. Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється згідно з кошторисом, сформованим відділом централізованої бухгалтерії при департаменті гуманітарної політики Дніпровської міської ради №2 (закладів освіти Новокодацького та Чечелівського районів). В 2022/2023 році за рахунок місцевого бюджету проведено: - поточний ремонт найпростішого укриття; - обладнання укриття системою протипожежного захисту; - придбано вогнегасники (3 шт.) та шанцевий інструмент для укриття; - дезінсекцію та дератизацію укриття; - замір опору ізоляції; - заправку вогнегасників; - лабораторні дослідження повітря, освітленості, водопроводної води, тощо; - послуги з поводження з побутовими відходами (твердими); - просочення дерев’яних конструкцій даху; - забезпечено бутильованою водою. За рахунок благодійних внесків батьків та працівників заклад забезпечено: - господарчими товарами; - медичними препаратами; - канцтоварами; - миючими та дезинфікуючими засобами; проведено: - ремонт моноблоків (3 шт.); - заправку принтерів (4 шт); - оформлення підписки на електронний журнал; Сьогодні проблема безпеки життєдіяльності розглядається як базисна потреба людини. Тому на заклад дошкільної освіти покладається відповідальність за цілеспрямоване формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я, адекватних реакцій на різноманітні чинники ризику життя. Колектив закладу дошкільної освіти працює над створенням єдиної системи роботи з охорони життя і здоров'я учасників освітнього процесу, що дає змогу забезпечити умови для збереження здоров'я дітей, безпеки їх життєдіяльності та праці дорослих. Стан техніки безпеки в закладі задовільний. Охорона праці здійснюється за основними напрямами: - створення безпечних умов праці; - функціональне навчання; - документальне оформлення роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності; - систематичне навчання вихованців з безпеки життєдіяльності; - профілактика нещасних випадків; - контроль за дотриманням вимог чинного законодавства з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та надзвичайних ситуацій під час воєнного стану. Пріоритетні завдання на 2023/2024 навчальний рік: 1. Формувати якісний рівень патріотичного виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності. 2. Забезпечити корекцію зорових порушень шляхом психологопедагогічних, здоров’язбережувальних методик з використанням засобів індивідуальної корекції.
Річний звіт директора Комунального закладу дошкільної освіти(ясла-садок) комбінованого типу № 232 Дніпровської міської ради (серпень 2021 року) Даний звіт зроблений відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 № 178, зміст звіту зроблений на підставі «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю». Завдання звітування 1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом. 2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом. Заклад дошкільної освіти здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів України: - Конституції України, - Закону України «Про освіту», - Закону України «Про дошкільну освіту», - Положення про дошкільний навчальний заклад, - Базового компоненту дошкільної освіти України, - Закону України «Про охорону праці», - Комплексної програми «Дитина в дошкільні роки», - Статуту дошкільного навчального закладу та річного плану роботи. Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку. Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту; виховання потреби в самореалізації та самоствердженні. Безпосереднє керівництво закладом дошкільної освіти здійснює завідувач, згідно зі Статутом дошкільного навчального закладу. Організація навчально-виховного процесу Заклад розрахований на 4 групи з наповнюваністю 60 дітей. Фактично відвідувало – 76 дітей. Напрямок роботи закладу освіти - корекційно-відновлювальний. Мова навчання і спілкування – українська. На даний час в закладі функціонує 4 групи: - група раннього віку дітей загального типу; - група 4-го року життя дітей з вадами зору; - група 5-го року життя дітей з вадами зору; - група 6-го року життя дітей з вадами зору; Групи комплектуються залежно від умов роботи закладу та віковими ознаками. Зараховування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється на підставі заяви батьків, висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини, медичної довідки про стан здоров’я дитини, ксерокопії свідоцтва про народження дитини. Заклад працює з 7.00 – до 17.30 з п’ятиденним робочим тижнем. Чергова група працює з 06.30 до 18.30. Навчально-виховний процес у закладі здійснювався відповідно до річного плану, Базового компоненту дошкільної освіти, комплексної програми Л. Крутій «Дитина в дошкільні роки». Рішення про вибір програм обговорено й схвалено педагогічною радою закладу (протокол № 3 від 29.08.2021). Заклад дошкільної освіти має доступ до мережі Iнтернет, свій сайт і електронну поштову скриньку. Розміщення важливої інформації на сайті закладу дозволяє своєчасно довести її до відома батьків вихованців. Це привело до більш високого рівня взаємодії педагогів і батьків закладу. Забезпечення кадрами та створення умов для професійного росту Заклад освіти укомплектований згідно штатного розпису. В закладі працює 24 основних працівників, 2 сумісника. із них 14 педагогічних працівників та 12 осіб технічного персоналу. Вакансія 0,5 ст. вихователя-методиста, 0,5 ст. лікаря-офтальмолога. Педагогічний процес у закладі забезпечують 14 кваліфікованих спеціалістів: 10 педагогів мають вищу освіту, із них мають звання: 1 - «вчитель-методист», 1 - «практичний психолог-методист», 1-«старший вихователь». Адміністрація закладу створює оптимальні умови для постійного професійного росту педагогів. У поточному році атестовано 4 педагога, які пройшли курсову перепідготовку. В цілому робота колективу відмічається стабільністю та позитивною результативністю, завдяки оптимальній розстановці та використанню кадрів. Організація харчування вихованців Повноцінне та якісне харчування дітей є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування дітей ведеться відповідно «Інструкції з організації харчування дітей», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 №298/227. У закладі 3-х разове харчування, згідно двотижневого меню. Раціон харчування збалансований згідно вимог організму дитини в білках, жирах, вуглеводах, мінералах та вітамінах на добу. Здійснює послуги з надання харчування ТОВ «Продрезерв № 5» з 05.03.2018 року. Усі продукти харчування, що надходять до закладу освіти відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються накладними, сертифікатами якості, висновками санітарно-епідеміологічної експертизи. Харчоблок достатньо забезпечений технологічним обладнанням: плита електрична -2 шт., сковорода електрична, холодильник побутовий – 7 шт., морозильна камера, водонагрівач, м’ясорубка електрична, машина для переробки овочів та системою доочищення питної води. Систематично адміністрацією закладу здійснювався контроль за організацією повноцінного, безпечного та якісного харчування дітей. Належна увага приділялась культурі прийому їжі. На початок навчального року складався банк даних дітей пільгових категорій, для забезпечення цих дітей пільгами в оплаті за харчування, на підставі наданих підтверджуючих документів. Питання харчування постійно обговорювались на педагогічних радах, виробничих нарадах. За результатами лабораторного контролю за якістю харчування випадків неякісного приготування страв не зафіксовано. Навчально-виховна робота Для ефективного вирішення проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку, експериментують та впроваджують сучасні програми та методики. Пріоритетні напрямки роботи закладу: фізкультурно-оздоровчий, мовленнєвий та художньо-естетичний розвиток, екологічне виховання та безпека життєдіяльності дітей. Навчально-виховний процес будується на основі україномовного оточення: це і спілкування українською мовою працівників дошкільного закладу між собою та дітьми, і проведення різноманітних заходів навчального та розважального спрямування. В навчальному році проводились свята та розваги згідно річного плану. В закладі функціонує гурток «Шахова абетка». Організація психолого-медико-педагогічної та корекційно-відновлювальної роботи з дітьми, які мають вади зору Дошкільний заклад освіти здійснює організацію психолого-медико-педагогічної та корекційно-відновлювальної роботи за такими основними напрямками: організаційно-педагогічний, лікувально-відновлювальний та корекційно-виховний, які забезпечують не тільки можливість засвоєння дітьми загальноосвітньої та корекційної програми, але й розвиток та динаміку функції зорового аналізатора, корекцію відхилень розвитку дітей з вадами зору. У роботі за цими напрямками на кожного спеціаліста: вчителя-дефектолога, практичного психолога, вчителя-логопеда, вихователя покладені взаємозалежні і взаємообумовлені задачі. Завдання психолого-медико-педагогічної та корекційно-відновлювальної роботи з дітьми з вадами зору полягає в тому, щоб через систему спеціальних методів і прийомів подолати і заповнити недоліки в розвитку і нормалізувати хід психічного та фізичного розвитку дошкільника. Психолого–медико-педагогічна корекція створює умови для оволодіння дітьми знань на рівні програмових вимог, для формування всебічно розвиненої особистості. Практичним психологом, вчителем–логопедом, вчителем-дефектологом розробляються та надаються рекомендації вихователям щодо організації навчально-виховного процесу з дітьми, які мають вади зору. Корекційно-відновлювальна робота з дітьми проводиться у формі підгрупових та індивідуальних занять. Під час лікування дітей з вадами зору використовуємо бівізіотренер, кольоротест, синоптофор. Позитивна оцінка нашої роботи це те, що всі наші діти навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах. Матеріально-технічна база Згідно нормативів, санітарно-гігієнічних вимог та специфіки роботи дошкільного навчального закладу в закладі обладнані необхідні приміщення: групові та спальні кімнати, роздягальні та кімнати гігієни, кабінети: вчителів-дефектологів та вчителя-логопеда, вихователя-методиста та практичного психолога, завідувача господарством, медичний блок: маніпуляційна кімната, кабінет лікаря-офтальмолога. Предметно-ігрове середовище усіх приміщень відповідає санітарним, функціональним і естетичним вимогам, завдяки спільній роботі адміністрації закладу, батьків та вихователів груп. На території навчального закладу розташовано 4 прогулянкових майданчика та 4 альтанки. Всі приміщення та територія закладу дошкільної освіти відповідають санітарно-технічним нормам. Протягом 2020/2021 навчального року колектив закладу та батьківська громада спільно приймали активну участь в навчально-виховній роботі та здійснювали посильну підтримку у зміцненні матеріально-технічної базу закладу за рахунок батьківської благодійної допомоги. Звіт про використання благодійної допомоги розміщується на сайті закладу щоквартально в розділі «Фінансова грамотність» . Протягом навчального року придбано/зроблено: Використання бюджетних та депутатських коштів Подаровано та оприбутковано за рахунок добровільних благодійних батьківських внесків у 2020/2021 н. р. Миючі засоби Канцтовари Поповнення інтернету Обслуговування оргтехніки Методичні посібники Благоустрій закладу Господарчі товари Сантехнічні матеріали Пральна машина б/о Комплект постільної білизни Ремонт пральної машини Деко для духової шафи Пісочниці (2 шт.) Заміна печаток, вивіски назви закладу Акти заміру заземлення, вентиляційних каналів, курси по ТБ Оприбутковано за рахунок бюджетних коштів у 2020/2021 н. р. Дерева - 2 шт. (акт від 30.10.2020); Світильник фасадного типу - 6 шт. 14 383,01 грн. (акт від 11.12.2020); Мило рідке Пуся (5л.) - 8 шт. Дозатор для миття рук - 5 шт. Рушник паперовий - 14 уп. Пакети для сміття - 4 уп. Плита електрична - 2 шт. 20 799,96 грн. (акт від 04.01.2021); Ноутбук ACER - 1 шт. 11.500.00 грн. (акт від 09.06.2021); Засіб дезінфікуючий Амілокс плюс (1кг.); Засіб дезінфікуючий Люмакс-Профі максі (1л) - 10 шт.; Вода питна бутильована «Сонечко» (6л) - 73 шт; За рахунок бюджетних коштів заклад освіти забезпечено проведено лабораторні дослідження повітря, освітленості, водопровідної води, піску, санітарно-мікробіологічні дослідження, Згідно договорів департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради з комунальними службами міста Дніпра проводились:
Департаментом інноваційного розвитку Дніпровської міської ради на етапі завершення ведуться роботи проекту з підвищення енергоефективності, а саме: утеплено фасад будівлі та покрівлю, замінено вікна на енергоощадні, встановлено індивідуальний тепловий пункт, заміна труб теплових мереж, що проходять по території закладу. Управлінська діяльність Безпосереднє керівництво закладу дошкільної освіти здійснює Управління освіти департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради. До складу органів самоуправління закладу входять: профспілковий комітет, педагогічна рада, батьківський комітет. Управлінські рішення та дії керівника в поточному році були спрямовані здебільшого на забезпечення працездатності колективу, виконання річних завдань, укріплення матеріально технічної бази та безпосереднє керування роботою усіх служб в тому числі: складання бюджетного запиту, залучення додаткових джерел фінансування, комплектування штату. Робота з батьками та громадськістю Взаємодія роботи з батьками та громадськістю на протязі року являлась одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтувалась на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяли формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Заклад підтримував бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організував для цього різні активні форми співпраці: батьківські збори онлайн, консультації різних спеціалістів за посиланням в Viber групах батьків, виготовлення саморобок разом з дітьми, різноманітні конкурси. Ми маємо задовільну матеріально-технічну базу. Наш заклад користується попитом серед батьків, колектив може і хоче працювати над тим, щоб діти завжди мали змогу всебічно розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізувати свої здібності, весело і щасливо жити! Адміністрація закладу висловлює щиру подяку батькам вихованців за активну участь у розумінні та вирішенні проблем закладу, за те, що Ви пройняті турботою про долю й виховання наших малюків. Завдяки Вам оновлюється матеріально-технічна база дошкільного навчального закладу, що дає змогу повноцінному розвитку наших дітей!
|
